…diese Möglichkeit bot sich vom 22.März bis 24.März 2018 den Schülern Masum Ay und Benjamin Gruchlik, stellvertretend für die Schüler der Unter- und Mittelstufe der bautechnischen Assistenten/ Assistentinnen, Schwerpunkt Denkmalpflege, im Rahmen des Erfahrungsaustauschtreffens der Projektteams Nord zum Schulprogramm „denkmal – aktiv – Kuturerbe macht Schule“ in Duderstadt.
Der Abend des Anreisetages wurde für ein gemeinsames Kennen lernen der Schüler und eine geführte Nachtwanderung genutzt.
Am Freitag nahmen die Schüler an verschiedenen Schülerworkshops im Museum & Besucherbergwerk Rammelsberg (Weltkulturerbe Rammelsberg) in Goslar teil. Sie fuhren in den Berg (Roeder – Stollen) ein, wurden durch den Stollen geführt, besichtigten die Grubenbahn, lernten in der ehemaligen Lehrwerkstatt „Die Farben des Berges“ farbige Metallsalze – Vitriole – kennen, betrachteten mit Mikroskopen Stalaktiten, Wellen und Näpfchen und besuchten die Schmiede, wo sie die Bedeutung von „Licht und Dunkel“ und die Verantwortung füreinander im Bergwerk erleben konnten.
Für die begleitenden Lehrkräfte war eine Führung durch die UNESSCO – Weltkulturerbe Stadt Goslar entlang der Stadtbefestigung mit Besuch der aktuellen Baustelle im Historischen Rathaus der Stadt Goslar vorgesehen und das kennen lernen der Oberharzer Wasserwirtschaft in der Berg- und Universitätsstadt Clausthal –Zellerfeld.
Am Samstag begann der Tag mit der Vorstellung einzelner Erfahrungsberichte der Projektgruppen und der Möglichkeit für die Lehrer zum Gedanken- und Ideenaustausch. Danach bot sich den Schülern die Gelegenheit im Grenzlandmuseum Teistungen /Eichsfeld die jüngste deutsche Geschichte kennen zu lernen. Durch einen Fußmarsch entlang der ehemaligen Innerdeutschen Grenze und einer Führung durch das Museum, mit seinen vielen originalen Exponaten erfuhren die Schüler viel Wissenswertes zum Leben an und mit einer schwer bewachten Grenze im eigenen Land, welches durch einen Zeitzeugenvortrag gut erläutert wurde.
Katja Winkler / Abteilung Holztechnik / Baudenkmalpflege